# Skapa två versioner av samma matteprov – A- och B-prov
Det finns många tillfällen när en lärare behöver mer än en version av ett prov.
Elever sitter nära varandra.
Två klasser skriver provet vid olika tidpunkter.
En elev behöver göra omprov.
Någon var frånvarande vid det ordinarie provtillfället.
Då kan Version A och Version B vara en bra lösning.
Men versionerna måste vara likvärdiga.
Olika frågor betyder inte automatiskt likvärdiga prov
Du kan byta siffror i en uppgift och skapa något som ser annorlunda ut.
Men svårighetsgraden kan ändå förändras.
Exempel:
Version A: 2x + 3 = 11
Version B: 7x − 18 = 45
Båda testar ekvationslösning.
Men talen och antalet beräkningssteg kan göra den ena uppgiften svårare.
Över tio frågor kan sådana små skillnader göra hela prov B betydligt svårare än prov A.
Börja med en provstruktur
Bestäm först vad varje fråga ska testa.
Exempel:
1. begrepp 2. grundläggande beräkning 3. metod 4. representation 5. tolkning 6. tillämpning 7. flerstegsuppgift 8. problemlösning 9. problemlösning 10. resonemang
Skapa sedan motsvarande fråga för version B.
Håll samma svårighetsnivå
Kontrollera bland annat:
antal steg,
talens komplexitet,
språklig svårighet,
hur mycket information som ska tolkas,
vilka matematiska kunskaper som krävs.
Versionerna behöver inte vara identiska.
De ska däremot mäta ungefär samma saker på ungefär samma nivå.
A/B-prov fungerar även för omprov
Att använda exakt samma prov igen kan innebära att minnet av frågorna påverkar resultatet.
Att skapa ett helt annorlunda och kanske svårare prov är heller inte optimalt.
Ett likvärdigt B-prov ger eleven nya uppgifter men testar samma kunskaper.
AI kan spara mycket tid
Att manuellt skapa två prov innebär normalt:
dubbla frågor,
dubbla uträkningar,
dubbla facit,
dubbla dokument.
Det är ett område där AI kan vara särskilt användbart.
MathQuizily kan skapa alternativa versioner samtidigt som provets struktur och svårighetsfördelning behålls.
